少刷一题
做最少的题，补最该补的洞——孩子只练真正没掌握的那部分。
选择适合孩子的学习方式
无论喜欢专注刷点、还是沉浸冒险，系统均基于同一套真实自适应内核驱动
少刷的底气从哪来
怎么做到少刷还能学好
智能推题
出题跟着孩子的作答走。会了就往上走，卡住就退半步。太简单是浪费，太难是打击，这两样都避开。
错题闭环
错题记下来只是第一步。每道错题都要走完三关：重做原题、变式练习、迁移应用。三关过完，才算真的会。
间隔复习
在快要忘掉的那一天，把题再送回来一次。复习的次数不多，但每次都落在点上。
知识图谱
知识点之间有先后。系统知道哪个该先学、哪个该后学。孩子卡住的时候，就顺着往前找。很多时候，问题不在眼前这道题上。
和他们哪里不一样
他们靠多刷，我们靠少刷
不是把题换了个花样，而是把「为什么刷、刷哪几道、什么时候再刷」这件事，交给了会算的系统。（点击下划线的词，看它背后的算法）
推题
按章节顺序推，会的题也要反复刷，靠量堆出熟练。
用 出题跟着孩子的作答走：会了就往上，卡了就退半步，只做刚刚好够得着的那几道。
错题
错题记下来，让孩子自己重做一遍，会不会全凭自觉。
每道错题走完三关——重做原题、变式练习、迁移应用，三关过完才算真会。
复习
复习凭感觉，或固定隔几天回看一遍，该忘的时候已经忘了。
用 算好「快忘的那一天」，把题精准送回一次。次数不多，每次都落在点上。
查漏
哪里薄弱从头排查，靠刷够题量把缺口补上。
顺着 往前找：知识点有先后，卡住时先找「上一环」没学会的地方。
讲题
AI 把解法讲给孩子听，孩子听没听懂，没人知道。
反过来，用 ：孩子把题讲给 AI 听，讲得清不清楚、漏没漏，AI 逐条打分。
看得见的样子
四大机制，一目了然
智能推题
难度跟着作答走
难度跟着作答实时调整，始终落在"刚好会一点"的区间
错题闭环
错题三关
重做原题
已过
变式练习
已过
迁移应用
待闯
三关过完才算真会 · 每关换一种题型
间隔复习
复习时间轴
在快忘的时候回来见一面，用最少次数钉进长期记忆
知识地图
知识地图 · 分数这一小片
先学 → 后学
上一层学稳了，才推开下一层
这一小片有 10 个知识点、18 条依赖；全站共 4426 条，系统只推下一步该学的
三种训练
三种训练，各管一件事
我们听过最多的一句抱怨是"孩子题没少做"。可题做得多的孩子，成绩也不见得好，因为三件不同的事被混成一件在练了。
围绕知识点学通
一个知识点，从没见过到讲得出来。讲解、图示、例题、自检都在同一个知识点里走完，会了就走，不再反复。
在哪里练：学习
跨知识点的应用
一道题同时用到两个知识点，这才算真用上了。我们把两个课本知识拼成一道多步题，让孩子先拆开，再连起来。
这也是这一轮考试改革的方向：题目越来越放进真实情境，考的是灵活应用，而不是背题型。
在哪里练：中档综合训练
多错易错的手稳
有些题孩子其实会，只是会了也丢分。这类题不考新知识，只用他已经会的内容，短时、限时、天天练，一点点磨掉看错、算错、抄错。
在哪里练：每日习惯训练
三件事分开练，时间才花在真正缺的那一件上。
少刷一题适合谁
基础薄弱、想补上来的孩子
系统精准定位漏洞，从根源补，省时有效。
中等生、卡在瓶颈的孩子
错题闭环和补漏洞机制正好对症。
自觉性还不够强的孩子
系统不强制打卡，需要家长通过「家长查看」了解进度、适当督促。
追求难题冲刺的顶尖生
这部分孩子现阶段不是主要服务对象。
少刷一题适合什么时候用
非应试节点
「少而准」用少刷一题，花最少时间打好扎实基础，形成长期记忆
应试节点（中考、高考）
「准而稳」用少刷一题精准补漏、练稳，抓牢基础题+中档题
为什么这样说？用法指南里有完整说明
一起探索
把问题摊开，和你一起想
少刷一题是我们在「AI 与应试交错」这个阶段做的一次尝试。我们想过的、试过的，写成文章放在这里，也一条条做进了产品。欢迎你来读，也欢迎你来说你的看法。
我们正处在一个交错时代
旧的考试体系还在运行，新的能力要求已经到来。这个栏目只谈一件事：在这个前后交错的阶段，孩子和家长该怎么办。已经写了四篇。
顺带说句近况：少刷一题现在不只做数学了——数学、语文、英语中高考、KET/PET 四门学科都已上线；阶段巩固测验、小奥思维、知识地图、能力评估这些做法，也是一条一条做进产品的。我们想过的、试过的，还会继续写在这里，继续做进产品。
去读一读产品与学科
数学
已上线孩子卡在哪，一眼看到：按 2553 个知识点分级掌握度，不再只有一句数学差
会的部分不再重复刷：达到掌握就推进，少掉的是无效重复，不是必要的练习
错过的题不再一错再错：每道错题过三关：重做原题、变式练习、迁移应用
不用家长会数学，也不用一直盯：掌握度判定与使用边界都由系统执行，家长只看结果
一个会员价格，数学、语文、英语 KET/PET、英语中高考四个学科全部包含，无需按学科单独购买。